Відправка замовлень — 23 лютого
Посібник створений відповідно до вимог Типових освітніх програм для 4 класу за редакцією Р. Шияна та редакцією О. Савченко. У ньому дібрано твори для самостійного читання, уміщено запитання до текстів, завдання для роботи зі словами та для самостійного письма. Посібник буде корисним для підготовки четвертокласників до Державної підсумкової атестації.
Для учнів 4 класу, учителів, батьків.
Це видання допоможе дитині навчитися читати художні тексти уважно і вдумливо, щоб запам’ятати їхній зміст та вміти структурувати текст і скласти план, дати характеристики персонажам. Діти розвинуть мовлення і розширять словниковий запас, навчаться бачити образний смисл прислів’їв та приказок, потренуються читати тексти з правильним інтонуванням, виразно і за ролями. Розділ з тестовими завданнями призначений для закріплення здобутих знань.
Видання призначене для дітей молодшого шкільного віку.
Це видання допоможе дитині навчитися аналізувати прочитані тексти, виокремлювати причини й наслідки змальованих подій, давати оцінку цим подіям та вчинкам персонажів, емоційно сприймати твір, пояснювати власні думки, звертати увагу на описи та міркування, що містяться в художніх текстах. Розділи з тестової перевірки дадуть змогу покращити розуміння прислів’їв та приказок, а також потренуватися самостійно робити поглиблений аналіз художнього тексту.
Видання призначене для дітей молодшого шкільного віку.
Матеріали пропонованого посібника відповідають оновленій програмі МОН України з предмета «Літературне читання» для початкової школи, вимогам Державного стандарту початкової освіти. У ньому зібрано твори для позакласного читання, запитання та завдання до них, завдання для перевірки знань учнів з кожної теми.
Для учнів четвертого класу, вчителів, батьків, студентів педагогічних навчальних закладів.
Схвалено для використання в освітньому процесі (Рішення експертної комісії з педагогіки та методики початкової освіти від 9 квітня 2021 року (протокол №3)).
Посібник створений відповідно до вимог Типових освітніх програм для 4 класу за редакцією Р. Шияна та редакцією О. Савченко. У ньому дібрано твори для самостійного читання, уміщено запитання до текстів, завдання для роботи зі словами та для самостійного письма. Посібник буде корисним для підготовки четвертокласників до Державної підсумкової атестації.
Для учнів 4 класу, учителів, батьків.
Книжки серії «Дошколярик» – це справжній подарунок для дошкільнят, адже малюки зможуть повправлятися в малюванні, розгадуванні ребусів і головоломок, а також пройти кілька цікавенних лабіринтів. Тож видання допоможе розвинути кмітливість, спостережливість, логічне мислення й водночас весело пограти.
Цей посібник допоможе чотирикласникам якнайкраще підготуватися до державної підсумкової атестації. Адже він містить:
- 8 комбінованих тематичних діагностувальних робіт, 16 варіантів;
- завдання на відпрацювання набутих навичок;
- характеристику результатів навчання;
- запропонована система оцінювання полегшить роботу вчителя та допоможе учневі відстежити свій рівень знань;
- місце для коментаря вчителя та рівневе оцінювання згідно з методичними рекомендаціями № 813 від 13.07.2021 р.;
- відповіді до тематичних діагностувальних робіт.
Збірник підсумкових робіт укладений відповідно до оновленої шкільної програми. Для вчителів та учнів початкових класів.
Проходження лабiринтiв — це захоплива гра, яка зможе зацiкавити навiть найневгамовнiшого непосиду. Адже дiти просто обожнюють рiзноманiтнi головоломки, а в нашiй книжцi їх аж 30! Малюк має знайти серед безлiчi заплутаних ходiв тiльки один правильний i водночас повинен зробити це так, щоб не порушити правил. Прокладання маршрутiв дозволить полiпшити дрiбну моторику рук i пам'ять дитини. До того ж ми запропонуємо юному читачевi виконати нескладнi завдання, якi мають на метi розвиток просторового мислення, уважностi та уяви.
У цій найновішій і, як завжди, захоплюючій книзі патріарха сучасної дитячої літератури Всеволода Нестайка ти знову зустрінеш своїх улюблених героїв. Уперше книжку знаменитого письменника проілюстрували діти. Ці юні художники — твої ровесники з художніх та звичайних шкіл. Чимало талановитих дитячих малюнків передав нам сам письменник — діти надсилали їх йому на радіо, де ці казки прозвучали вперше.
